Toetsing van competenties

Specifiek

Groeien in projectmatig werken en projectmanagement vraagt om ontwikkeling van specifieke competenties. Welke dat zijn, is afhankelijk van het type projecten, het niveau waarop men functioneert en de eisen die de projectomgeving en de organisatie stellen. Het NIMO ontwikkelde competentieprofielen, scans en assessments, specifiek gericht op functies in projectmatig werken en projectmanagement.

Competentieprofielen

Competentieprofielen geven alle belangrijke kwaliteiten aan die nodig zijn voor een succesvolle uitoefening van een specifieke projectmanagementfunctie. Het gaat hierbij om kennis en kunde waarover men moet beschikken en typische vaardigheden die nodig zijn om in een bepaalde projectcontext succesvol te zijn. Maar ook om meer attitude- en persoonsgerichte aspecten, zoals verantwoordelijkheid nemen, initiatief of organisatiesensitiviteit. NIMO is ervaren in het definiëren van competentieprofielen op het gebied van projectmanagement.

Competentiescans

Om competenties in beeld te brengen kan gebruik worden gemaakt van competentiescans. NIMO heeft scans ontwikkeld, specifiek gericht op de rol van projectleider of projectmanager. Gericht op vaardigheden of integraal. Gericht op algemeen projectmanagement of PRINCE2®. Indien gewenst kunnen de competentieprofielen van de organisatie gebruikt worden. De deelnemers en alle betrokkenen in hun omgeving krijgen vragen voorgelegd over de mate waarin een persoon bepaalde competenties laat zien in houding, vaardigheden en gedrag. Door iemands gedrag vanuit verschillende invalshoeken te bekijken, ontstaat er een kenmerkend en genuanceerd beeld van het functioneren en komt er informatie beschikbaar die essentieel is voor de ontwikkeling. De resultaten worden vergeleken en vastgelegd in een rapportage.

Ontwikkelassessment

Het Ontwikkelassessment Projectmanagement is een instrument waarbij de sterktes kwaliteiten van de projectleider of -manager in kaart worden gebracht. De output is direct bruikbaar om te kunnen bepalen welke opleidingen nu het beste gevolgd kunnen worden of, op groepsniveau, een aansluitend leertraject samen te stellen. Het biedt bovendien een inzichtrijk startpunt voor het individuele ontwikkelingspad.
Lees meer »